11/04/2013
A professora realizou uma dinâmica dividindo a turma
em grupos, onde cada componente escolhia um instrumento e teria que lhe
atribuir novas funções. Foi um pouco difícil inventar novas utilidades a ele,
mas também foi engraçado ver até onde ia à imaginação das pessoas.
No final entendemos que adinâmica era uma forma de
refletirmos sobre a instrumentalidade do Serviço Social. Tivemos que usar a
criatividade, que é colocada para o assistente social hoje; percebemos que não
há instrumentos padronizados para responder as demandas de uma única forma.
Então, os instrumentos e técnicas são aprimorados,
visando o atendimento das necessidades humanas, e quando o assistente social
usar um instrumento ele precisa saber o resultado da sua intervenção.
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